Методика преподавания математики. 2 курс

воскресенье, 27 марта 2022 г.

Планируемые результаты

Добрый день, уважаемые студенты 2курса!

Планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования являются важнейшим механизмом реализации требований ФГОС к качеству образования в начальных классах. В требованиях стандарта отражены основные результаты начального общего образования.

С первого сентября 2022 вводиться стандарт нового поколения.

Сравните планируемые результаты ФГОС предыдущего поколения с новыми требованиями.

ФГОС 2021

Рассмотрите примеры заданий по формированию (развитию) ууд на уроках математики.

Выберите по одному умению из каждого вида метапредметного результата.

Сформулируйте по одному заданию для развития выбранного умения.

Скачайте шаблон. Выполните задания.

Дополнительно просмотрите вебинар

среда, 9 марта 2022 г.

Урок и другие формы организации обучения математике в 1-4 классах. Домашняя работа, подача и проверка.

Уважаемые студенты групп 21 КП и 22 КП!

Изучите теоретические материалы темы.

Формы организации обучения

Типология уроков

Типы и структуры урока на основе системно-деятельностного подхода

Методическое пособие по созданию урока

Домашняя работа по математике как одна из форм обучения.

Способы проверки домашнего задания

Дайте ответы на вопросы:

Что такое урок?

Что такое организационные формы обучения?

Какими особенностями характеризуется классно-урочная форма организации обучения?

От чего зависит структура урока?

В чем особенности классно-урочной системы?

Чем отличается урок открытия новых знаний от урока-рефлексии?

Чем отличается урок в традиционном обучении от современного урока?

Как определить объем домашней работы?

Способы проверки домашнего задания?

Цель организации домашней работы?

Каковы проблемы в организации домашней работы?

Работа в группах

Объединитесь в группы. Изучите типы и структура уроков на основе СДП и выполните задания

22 КП доска совместного доступа

21 КП доска совместного доступа

Проверь себя!

Урок рефлексии

Формы изучения нового материала на уроках математики

структура урока деятельностного типа

Этапы урока открытия новых знаний

Внеклассная деятельность по математике

Уважаемые студенты 21 КП и 22 КП!

Ваша задача изучить теоретический материал, знать ответы на вопросы:

1. Что такое внеклассная деятельность?

2. На каких принципах строится внеклассная деятельность?

3. Назовите формы организации внеклассной деятельность по математике.

4. Выберите себе одну из предложенных форм, спланируйте ее, проведите в группе

Математический вечер

Математический утренник

Математическая олимпиада

среда, 2 марта 2022 г.

Особенности планирования обучения математике в классах коррекционно-развивающего обучения.

Доброго времени суток будущие коллеги!

Вся деятельность педагога регламентируется определенными документами. Вам необходимо изучить

Лекцию

Презентацию

Примерная программа НОО

Учебный план ОУ

КТП по математике

Поурочное планирование

понедельник, 21 февраля 2022 г.

Создание презентации для устного счета

Доброго времени суток второкурсники!

У Вас было домашнее задание "Создание устного счета для учеников 1 класса посредством использования цифровых ресурсов"

Вам необходимо было подобрать для этого 5-10 заданий и разработать дидактическую игру на удобной для вас платформе.

Давайте проведем самоанализ ваших работ, после внесем коррективы и представим вниманию ваших одногруппников.

Для выполнения самоанализа работы изучите теоретический материал

Приемы организации устного счета

Вопросы для анализа:

Тема урока на котором вы можете реализовать ваш материал?

Укажите, к какому виду устного счета относится ваша разработка?

К какому виду восприятия относится устный счет в вашей игре?

Какую форму организации вы примените для проведения устного счета?

Какие положительные стороны и минусы вашей разработки?

Рекомендации к совершенствованию

понедельник, 7 февраля 2022 г.

ИКТ на уроках математики, применение микрокалькуляторов в обучении математике младших школьников.

Уважаемые студенты 2 курса!

Современное образование не может обойтись без использования современных гаджетов, цифровых платформ. Использование современных ИКТ не должно быть использовано ради самого факта использования, ради красоты на уроке, все средства используемые на уроке должны приносить пользу обучающимся, мотивировать их на активную познавательную деятельность.

Изучите теоретический материал и выполните практическую работу.

Теоретическая часть

1. Гигиенические требования к занятиям с использованием средств ИКТ

2. Микрокалькуляторы в начальных классах

3. Использование ИКТ на уроках математики в начальной школе

Скачать шаблон практической работы. Выполнить анализ цифровых платформ. Оформить практическую работу. Сдать в электронном и печатном варианте для проверки.

Практическая работа